Jurang PGSD

Paragraf Deskripsi

Jurang kampus Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Ngaliyan adalah dataran tanah yang curam dan menyeramkan terletak di belakang “kandang sapi”. Terlihat alang-alang yang menawan, pohon-pohon yang rindang. Di musim hujan seperti ini, genangan-genangan air terlihat jelas kuning keorenan. Terdapat rumah penduduk sekitar dengan tidak merasa takut jika tanah setinggi itu longsor. Lahan-lahan dijadikan sebagai tempat perkebunan masyarakat sekitar sebagai sumber mata pencarian. Terlihat sosok lelaki tua yang sedang merawat kebunnya. Sampah sekitar jurang tersebut juga menghiasi suasana jurang dengan aroma yang tidak sedap dan menusuk hidung para pengamat jurang. Itulah jurang PGSD Ngaliyan.(Siti Khamdanah)

Jurang PGSD

Paragraf Deskripsi

            Jurang PGSD memiliki pemandangan yang cukup indah. Banyak tumbuhan yang hidup di tebing jurang yang sudutnya hampir 90^o. Tumbuhan-tumbuhan itu berupa tumbuhan liar yang hidup secara berdampingan, seperti: singkong, kersen, petai cina, rerumputan, dan lain sebagainya. Namun ada pemandangan yang kurang sedap dipandang mata, yaitu di sudut tertentu terdapat sampah-sampah  yang aromanya kurang enak. Namun, ada pemandangan yang berbalik 180^o yaitu beberapa hewan yang merasa nyaman tinggal di sini, contohnya burung dengan kicauan merdunya di sore hari  yang menentramkan dan mendamaikan hati.(Nila Septy Arimbi)

Jurang PGSD

Paragraf Deskripsi

            Jurang PGSD memiliki pemandangan yang cukup indah. Banyak tumbuhan yang hidup di tebing jurang yang sudutnya hampir 90^o. Tumbuhan-tumbuhan itu berupa tumbuhan liar yang hidup secara berdampingan, seperti: singkong, kersen, petai cina, rerumputan, dan lain sebagainya. Namun ada pemandangan yang kurang sedap dipandang mata, yaitu di sudut tertentu terdapat sampah-sampah  yang aromanya kurang enak. Namun, ada pemandangan yang berbalik 180^o yaitu beberapa hewan yang merasa nyaman tinggal di sini, contohnya burung dengan kicauan merdunya di sore hari  yang menentramkan dan mendamaikan hati.(Nila Septy Arimbi)

Gedung Baru PGSD

Paragraf Deskripsi

            Dentuman-dentuman palu datang dari suatu tempat, berasal dari megahnya bangunan PGSD yang setengah jadi. Tembok yang kokoh menopang lantai di atasnya dengan sambungan-sambungan besi yang saling merangkap antara satu dengan yang lain. Beberapa pekerja yang masih terlihat bertenaga sedang menggergaji kayu dan juga saling komando, sangat terlihat jelas kekompakan mereka dalam membangun bangunan yang megah tersebut. Terlihat beberapa cahaya seperti percikan api menghiasi sudut gedung tersebut, percikan yang berasal dari reaksi karbit dengan batang besi dalam proses reaksi pembakaran yang umumnya disebut pengelasan. Bata putih yang besar tersusun rapi di ruangan lantai dasar bagaikan membentuk labirin yang belum selesai, bata yang sebenarnya akan menjadi tembok yang kokoh yang akan memperlihatkan kemegahannya. Hari sudah sore, namun aktivitas pembangunan gedung baru PGSD tersebut masih berlangsung. Matahari mulai tak menampakkan spektrum cahayanya, akan tetapi semangat pekerja masih membara di atas gedung memasang tumpukan-tumpukan kayu di atas besi-besi yang mejulang tinggi. (Farid Hilmi Rosidi)

Jurang PGSD

Paragraf Deskripsi

Jurang yang berada di belakang kampus PGSD Unnes merupakan jurang yang terbentuk akibat adanya penambangan tanah secara liar yang dilakukan oleh oknum tertentu. Jurang yang terlihat dengan bentuk tebing yang curam dan terjal serta berstruktur tanah yang padat dan keras, kini semakin memprihatinkan. Hanya terdapat sedikit vegetasi di sekitarnya yang hanya berupa ilalang. Struktur tanah yang menyusun tebing tersebut berwarna cokelat kemerahan yang menandakan bahwa jurang tersbut merupakan jurang yang bertanah cadas. Terdapat beberapa jenis vegetasi tumbuhan di dinding-dinding jurang dan terlihat jelas geratan-geratan alat berat di dinding jurang sisa penambangan liar.(Moh. Farizqo Irvan)

PKM (Program Kreativitas Mahasiswa) atau Program Korupsi Mahasiswa

Paragraf argumen

Akhir-akhir ini para mahasiswa disibukkan dengan sebuah tugas yang ada kaitannya dengan masyarakat. Program yang dimaksud itu adalah PKM atau Program Kreativitas Mahasiswa. Program ini mulanya ditetapkan untuk dibuat dengan tujuan yaitu agar para Mahasiswa dapat menuangkan segala ide, gagasan dan apresiasinya untuk menyejahterakan masyarakat, namun apakah alasan dalam pembuatan PKM hanya sebatas itu saja? Mungkin pertanyaan itu sangatlah tepat jika ditujukan kepada mereka para pembuat PKM, yaitu mahasiswa.

Namun pada waktu dekat ini istilah PKM justru berubah makna yaitu yang semula memiliki arti Program Kreativitas Mahasiswa berubah menjadi Program Korupsi Mahasiswa. Hanya terdapat sedikit sekali perbedaan apabila arti tersebut dilihat dari tulisannya. Namun perbedaan yang sedikit tersebut yaitu yang hanya satu kata, antara kata “kreativitas” dengan kata “korupsi”. Perbedaan itu justru memunculkan sebuah tanda tanya besar, khususnya di lingkungan masyarakat.

Mengapa dikatakan Program Korupsi Mahasiswa? Iya, pada dasarnya kebanyakan mahasiswa dalam membuat PKM dikarenakan ingin mendapatkan uang banyak dengan cara yang mudah. Mengapa dikatakan mudah? Lantaran pembuatan PKM itu cukup sederhana, hanya dengan mencari sebuah ide atau gagasan yang nantinya dengan ide tersebut dapat bermanfaat untuk masyarakat dan para mahasiswa, selanjutnya ide tersebut dituangkan ke dalam sebuah proposal, yang kemudian proposal tersebut diajukan ke Dikti hingga melalui beberapa tahapan berikutnya.

Selanjutnya apabila proposal tersebut telah lolos maka dari pihak pusat akan memberikan sejumlah uang yang sudah tertera di dalam proposal tersebut, dan biasanya jumlah uang yang mahasiswa sertakan di dalam proposal tersebut sangatlah kurang sesuai dengan ide yang diajukan. Dari situlah terjadi penggelembungan sebuah dana oleh para mahasiswa. Apakah hal tersebut dapat dikatakan baik? Jawabannya adalah tidak, karena sebenarnya PKM dibuat dengan tujuan yang mulia yaitu menyejahterakan masyarakat melalui otak mahasiswa, jadi tindakan penggelembungan dana tersebut tidaklah seharusnya dilakukan oleh para mahasiswa.

Oleh  karena itu, sudah seharusnya para mahasiswa menyadari letak kesalahan mereka dalam pembuatan PKM, dan sebaiknya dalam pembuatan PKM para mahasiswa berusaha dengan sungguh-sungguh dalam menuangkan idenya dalam sebuah proposal. Kembalikanlah makna PKM menjadi Program Kreativitas Mahasiswa yang sebenarnya.( Retno Palupi )

PKM (Program Korupsi Mahasiswa) = Pemborosan Negara?

Paragraf argumentasi

            PKM pada hakikatnya merupakan Program Kreativitas Mahasiswa yang diadakan oleh Dikti sebagai wadah mahasiswa untuk menuangkan ide dan gagasan kreatif atau untuk belajar memecahkan permasalahan tertentu yang ada dalam kehidupan sehari-hari. Namun, seiring berjalannya waktu PKM tersebut tidak hanya menjadi wadah kreativitas, tetapi merambah pada ketidakjujuran mahasiswa dalam menuliskan dana proposal. Penggelembungan dana tersebut dilakukan dengan berbagai alasan, di antaranya dengan adanya penggelembungan itu mereka mendapatkan keuntungan yang cukup menjanjikan. Karena alasan material ini mereka melakukan kecurangan-kecurangan yang pada akhirnya justru menjadi bumerang terhadap diri mereka sendiri. Bagaimana tidak? Dengan ketidakjujuran itu telah menggoreskan dosa di mata Tuhan dan diri mereka sendiri. Orientasi mereka bukan didasari untuk menambah ilmu mereka, tetapi telah berkembang pada orientasi yang salah yaitu hanya mengharapkan materi yang akan diraih. Maka tidak heran jika banyak proposal yang dikirim kepada Dikti. Sangat disesalkan apabila inilah realita yang terjadi di lapangan. Seharusnya ada pihak-pihak tertentu yang memberikan arahan dan meluruskan niat mahasiswa membuat PKM tidak hanya berorientasi kepada materi semata. Dengan adanya realita ini, alangkah lebih baik jika niat tersebut kita tanamkan mulai dari diri kia sendiri yang merupakan anggota maupun fungsionaris Warkop DKI.(Nila Septy Arimbi)

PKM (Program Korupsi Mahasiswa), Benarkah?

 (Paragraf argumentasi )

            Program Kreativitas Mahasiswa atau PKM merupakan program yang diselenggarakan  oleh Dikti, guna menciptakan sosok-sosok pemuda, dalam hal ini mahasiswa, untuk berpikir kritis dan dapat memecahkan persoalan-persoalan dalam masyarakat, tetapi dalam implementasinya para mahasiswa sering menjadikan progam ini sebagai lahan bisnis yang sangat menjanjikan. Mereka berpendapat bahwa dengan lolosnya PKM yang dibuat, maka otomatis akan mendapatkan kucuran dana segar dari pemerintah, yang pada dasarnya dana tersebut merupakan dana untuk mengembangkan program-program PKM, tetapi belakangan ini sering terjadi penggelembungan dana dalam penyusunan estimasi dana yang dibutuhkan untuk menunjang program tersebut. Hal ini tentu saja sangat memprihatinkan, bagaimana tidak? Pemerintah memiliki harapan besar bagi mahasiswa yang program kreativitasnya menarik dan lolos seleksi Dikti, namun dengan adanya kegiatan penggelembungan dana tersebut, menunjukkan betapa kurangnya pendidikan karakter mahasiswa Indonesia sekarang ini.

            Mahasiswa merupakan Agent of Change bagi masyarakat, oleh sebab itu mahasiswa harus senantiasa bersikap jujur dalam hal sekecil apapun termasuk dalam penyusunan estimasi dana pembuatan PKM. Untuk mengatasi hal tersebut pemerintah (Dikti) harus lebih teliti dalam menyeleksi Program Kreativitas Mahasiswa, terutama dalam penyusunan rincian biaya yang dibutuhkan untuk menunjang program-program PKM, jika ditemukan adanya penggelembungan dana, mereka harus bersikap bijaksana dengan cara, apabila PKM yang di dalamnya terdapat penggelembungan dana, Dikti harus menyesuaikan dana yang akan diberikan untuk menunjang program dengan biaya yang sesungguhnya. Selain itu mereka harus senantiasa melakukan pemantauan pada penerapan serta pengaplikasian dari program PKM yang lolos.(Muhammad Fatkhurrohman)

PKM Bukan Program Korupsi Mahasiswa

Paragraf argumen 

            PKM bukan Program Korupsi Mahasiswa, melainkan Program Kreativitas Mahasiswa yang dibuat atau diselenggarakan oleh Dikti untuk memacu kreativitas mahasiswa. PKM diselenggarakan bukan untuk dijadikan ajang pencarian dana oleh mahasiswa yang justru mengesampingkan tujuan awal pembuatan PKM menjadi tujuan pribadi yang bersifat materialistis. Dari pengamatan dan contoh-contoh proposal PKM terlihat sangat jelas terjadi penggelembungan dana pada lampiran estimasi biaya yang di luar nalar. Banyak mahasiswa yang berlomba-lomba membuat proposal PKM yang hanya didasarkan atas tujuan atau kepentingan pribadi, tidak berupaya menghasilkan suatu bentuk kreativitas baru yang dapat bermanfaat. Hal tersebut terjadi karena kurang selektifnya Dikti dalam meloloskan estimasi-estimasi biaya yang sebenarnya tidak sesuai. Mengacu dari hal tersebut, seharusnya Dikti dapat lebih selektif dalam menyeleksi mana-mana proposal yang benar-benar memenuhi kriteria yang ditentukan dengan estimasi biaya yang seimbang, sehingga mahasiswa akan lebih terpacu tidak karena besarnya biaya yang akan dikucurkan melainkan bagaimana hasil kreativitasnya tersebut dapat bermanfaat untuk masyarakat. Kesadaran yang tinggi dari mahasiswa mengenai tanggung jawabnya juga harus benar-benar ditekankan melalui laporan pertanggungjawaban nantinya. Mahasiswa jangan dilatih untuk bagaimana caranya mendapat banyak kucuran dana, melainkan harus benar-benar diawasi pelaksanaan proposalnya tersebut sebagai bentuk tanggung jawabnya. Jadi, perlu diingat bahwa PKM bukan Program Korupsi Mahasiswa melainkan Program Kreativitas Mahasiswa.(farizqo)

Solusi Penyalahgunaan PKM

Paragraf Argumentasi

PKM atau Program Kreativitas Mahasiswa merupakan program dari Dikti untuk memajukan tingkat kreativitas mahasiswa, program tersebut berbentuk seperti proposal yang berisi penelitian atau aktivitas yang menggambarkan suatu bentuk kreativitas yang akan dihasilkan oleh mahasiswa yang bermanfaat untuk masyarakat. Proposal  tersebut juga mencakup rincian dana yang diperlukan untuk mewujudkan kreativitas masing – masing kelompok mahasiswa. Namun program positif tersebut sering disalahgunakan atau dimanfaatkan untuk kepentingan pribadi atau kelompok dengan cara menggelembungkan rincian dana. Hal ini tentu ada pengaruh negatif bagi mahasiswa, yang seharusnya dapat mengoptimalkan daya kreativitas namun secara tidak langsung juga membentuk karakter mahasiswa yang tidak jujur yang mungkin ke depannya menjadi bentuk korupsi di instansi tertentu yang akan ditempati mahasiswa tersebut. Mungkin sebagian mahasiswa melakukan hal tersebut untuk hal positif seperti membayar kos, membayar biaya kuliah semesteran, atau untuk biaya hidup. Akan tetapi tidak sedikit juga mahasiswa yang melakukannya untuk hal-hal yang kurang baik, misalnya hanya untuk bersenang-senang, membeli barang-barang mewah, dan untuk modal judi bola. Program tersebut memang membuka celah untuk meningkatkan pemikiran-pemikiran baru atau modifikasi yang diwujudkan dengan bantuan dana pemerintah. Tak dipungkiri juga program tersebut membuka celah yang dapat merusak kepribadian mahasiswa sebagai agen perubahan (agent of change). Seharusnya pemerintah juga menganalisis hal tersebut, jangan dibiarkan terus berlarut begitu juga namun harus segera diadakan pembenahan. Ada beberapa cara agar mahasiswa tidak memanfaatkan program tersebut untuk hal-hal yang bukan seharusnya, di antaranya melalui pemberian dana dengan jumlah tertentu sebagai penghargaan kepada mahasiswa yang berpartisipasi dalam program tersebut sehingga mampu menekan kecurangan penggelembungan dana. Dilakukan monev serta pengawasan yang baik dari pihak tertentu supaya tidak terjadi penyalahgunaan. Pemberian motivasi serta pembekalan secara berkala juga dilakukan agar mahasiswa terarah dan tidak menggunakan dana untuk hal tertentu dengan alasan yang tidak masuk akal. Dengan demikian diharapkan mampu menekan jumlah mahasiswa yang melakukan kecurangan tersebut.(Farid Hilmi Rosidi)

PKM Bukan Ajang Korupsi Mahasiswa

Paragraf Argumentasi

         PKM, merupakan Program Kreativitas Mahasiswa. Diharapkan dari program ini tidak lain yaitu untuk meningkatkan kreativitas para mahasiswa. Di samping untuk tujuan tersebut, melalui program ini diharapkan para mahasiswa memiliki ide untuk memecahkan suatu masalah. Namun, seiring banyaknya mahasiswa yang tertarik dengan program ini, semakin banyak pula perbuatan-perbuatan yang menyeleweng dari tujuan program ini. Salah satunya yaitu penggelembungan dana dari suatu aksi atau program yang akan dilaksanakan. Perbuatan ini muncul karena terdapat dana yang akan diterima mahasiswa jika proposal yang mereka laporkan itu diterima oleh Dikti. Semakin banyak dana yang disalahgunakan, semakin rusak pula kepribadian dari seorang mahasiswa. Oleh karena itu, perlu adanya suatu kebijakan untuk mencegah hal tersebut. Salah satunya adalah pengecekan dengan teliti. Sebelum dilakukan pengiriman proposal, hendaknya panitia atau penanggungjawab mengecek secara detail apakah barang atau benda yang dibeli sesuai dengan harganya. Pengecekan harga dapat dilihat di nota pembayaran barang atau produk. Jadi, setiap barang atau produk yang dibeli harus menggunakan nota. Apabila suatu barang tidak menggunakan nota, maka hal tersebut wajib menjadi penilaian atau catatan tersendiri bagi panitia atau penanggungjawab. Sehingga tujuan dari PKM yang merupakan peningkatan kreativitas mahasiswa tidak berubah menjadi Program Korupsi Mahasiswa.(Wahyu Kartika Dewi)

Lukisan dari Sebuah Jurang

Oleh Wahyu Kartika Dewi

            Warna hijau menghampar di tanah ini. Sekumpulan rerumputan dan pohon- pohon tertata tidak rapi. Hawa sejuk dan angin yang berhembus sepoi- sepoi terasa di tubuhku. Tanah yang memiliki ketinggian yang cukup ini terlihat indah. Meskipun banyak pepohonan dan semak-belukar, di bawah jurang ini terdapat rumah-rumah penduduk. Tampak beberapa kotak- kotak tanah yang membentuk beberapa petak sawah. Di sekitar petak- petak sawah itu ada sebuah gubuk. Gubuk kecil itu terbuat dari pohon bambu. Pohon-pohon yang menjulang tinggi menambah asri pemandangan jurang. Terlihat beberapa penduduk berlalu-lalang dengan menggunakan sepeda motor. Mereka berjalan mengikuti belokan-belokan jalan. Burung-burung tampak beterbangan mengelilingi langit sore. Tampak langit kelihatan mendung sehingga mengisyaratkan hujan akan turun.

Info Lomba untuk bulan Desember

untuk teman-teman yang mau mengikat ilmunya,, yuk ikut lomba-lombanya ^^

http://www.my-armae.com/2012/11/popcorns-2nd-anniversary.html

http://eventlombaterbaru.blogspot.com/2012/11/audisi-i-love-islam-i-love-masjid.html

http://puisipuisi-kita.blogspot.com/2012/11/giveaway-semua-tentang-puisi.html

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=355834441179089&set=a.355834417845758.79952.100002576081117&type=1

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=10151140469229499&set=a.418410944498.193723.50037604498&type=1&theater

http://www.odhaberhaksehat.org/2012/kontes-menulis-odha-berhak-sehat-1/

http://budhegembul.blogspot.com/2012/11/5th-anniversary-giveaway.html

http://pramudyadji.blogspot.com/2012/11/event-1000-foto-untuk-perdamaian-dunia.html

Lomba Essai Aku dan Kedokteran Gigi

http://www.info-lomba.com/2012/11/lomba-essai-aku-dan-kedokteran-gigi.html

Iklan by: Kartunet.com

Ini info dari sobat kita di Unpad Kawan....

Lomba Esai

Tema : Aku dan Kedokteran Gigi

Esai ini

LKTI 1st Decade of Dinamit

Iklan by: Kartunet.com

LOMBA KARYA TULIS ILMIAH TINGKAT NASIONAL

Tema
“ Keberlanjutan Pengelolaan Sumber Daya Mineral dan Batubara untuk Kemakmuran Bangsa Indonesia serta Menuju Pertambangan Indonesia yang Lebih Baik ”

Diadakan oleh:
HIMPUNAN MAHASISWA TEKNIK PERTAMBANGA

MAJU

Ini barisan tak bergenderang-berpalu
Kepercayaan tanda menyerbu.

Sekali berarti
Sudah itu mati.

MAJU

Bagimu Negeri
Menyediakan api.

Punah di atas menghamba
Binasa di atas ditindas
Sesungguhnya jalan ajal baru tercapai
Jika hidup harus merasai


Maju
Serbu
Serang
Terjang

(Februari 1943)
Budaya,
Th III, No. 8
Agustus 1954

PERSETUJUAN DENGAN BUNG KARNO

Ayo ! Bung Karno kasi tangan mari kita bikin janji
Aku sudah cukup lama dengan bicaramu
dipanggang diatas apimu, digarami lautmu
Dari mulai tgl. 17 Agustus 1945
Aku melangkah ke depan berada rapat di sisimu
Aku sekarang api aku sekarang laut

Bung Karno ! Kau dan aku satu zat satu urat
Di zatmu di zatku kapal-kapal kita berlayar
Di uratmu di uratku kapal-kapal kita bertolak & berlabuh

(1948)

Liberty,
Jilid 7, No 297,
1954

Lomba Menulis Esai “Kontribusi Mimpimu untuk Cirebon” (DL: 27 Januari 2013)

Ketentuan Umum Lomba Esai 

Peserta tidak dikenakan biaya apapun (gratis);

Peserta terbuka untuk pelajar SMA/SMK sederajat;

Karya yang dikirim merupakan hasil karya sendiri serta belum pernah dipublikasikan atau dilombakan sebelumnya;

Terdapat kesesuaian dengan tema yang telah diberikan;

Setiap karya tidak mengandung sara atau unsur pornografi;

Karya dikirim dalam bentuk softcopy ke alamatlombacuf2013@yahoo.com dengan subjek 

Kompetisi Menulis Tulis Nusantara Berhadiah 112,5 Juta Rupiah FLP Aceh | 26 November 2012

Kemenparekraf bekerjasama dengan NulisBuku.com & Plot Point mengadakan kompetisi menulis Tulis Nusantara 2012 – dengan tema: Menangkap ragam cerita hidup di Indonesia, serta workshop Menulis di 12 Kota di Indonesia.
Kategori penulisan:

Fiksi Cerpen
Fiksi Puisi
Non-Fiksi
Hadiah

Fiksi Cerpen. Juara I: Rp 20.000.000, Juara II: Rp 15.000.000, Juara III: Rp 10.000.000.
Fiksi Puisi. Juara I: Rp 10.000.000, Juara II: Rp 7.500.000, Juara III: Rp 5.000.000.
Non-Fiksi. Juara I: Rp 20.000.000, Juara II: Rp 15.000.000, Juara III: Rp 10.000.000.

3 buku kumpulan fiksi dan non-fiksi hasil kompetisi Tulis Nusantara 2012 akan diterbitkan secara major!

Cara berpartisipasi

Menulis sesuai tema ‘Menangkap Ragam Cerita Hidup di Indonesia’ dalam bentuk puisi, cerpen (Fiksi) maupun cerita nyata (Non-Fiksi) yang memotivasi pembaca untuk mengetahui lebih banyak tentang keragaman di Indonesia dan mempromosikan baik ke dalam maupun luar negeri.
Untuk cerpen (fiksi) dan cerita nyata (Non-Fiksi), panjang tulisan 5-9 halaman A4 dengan 1,5 spasi, Font Times New Roman, ukuran 12 pt.
Kirimkan naskah beserta data diri (berupa attach files, bukan di body e-mail): Nama, Alamat, No. handphone, No. KTP, Twitter account (Jika ada), Alamat facebook (Jika ada), ke alamat email: tulisnusantara@gmail.com dengan format subject email: [Kategori] – [Judul tulisan]. Contoh: Non-Fiksi – “Cerita dari Banyuwangi”
Follow & mention akun Twitter @tulisnusantara untuk mempromosikan tulisan yang telah dikirim dengan hashtag #TulisNusantara
Periode lomba: mulai dari 17 November 2012 hingga 15 Desember 2012, naskah diterima paling lambat jam 23:59 WIB pada tanggal 15 Desember 2012.
Untuk mengikuti kompetisi ini tidak dipungut biaya, GRATIS!
Pengumuman pemenang & penyerahan hadiah akan dilakukan pada tanggal 22 Desember 2012 (Awarding Night).
Syarat Umum

Peserta adalah warga negara Indonesia
Usia peserta dibatasi minimal 17 tahun ke atas

3 Tips Menulis Cerpen dari Hemingway

Tahukah kamu tentang Hemingway?

Ia mungkin agag asing kalau kita mendengar nama ini. Namun perlu diketahui, Hemingway atau Ernest Miller Hemingway . Seorang yang lahir  pada tanggal 21 Juli 1899 di Oak Park, Illinois ini merupakan seorang novelis, pengarang cerita pendek, danjurnalis Amerika. Gaya penulisan Hemingway yang khas dicirikan oleh minimalisme yang singkat dan dengan gaya seadanya (understatement) dan mempunyai pengaruh yang penting terhadap perkembangan fiksi abad ke-20. Tokoh-tokoh protagonis Hemingway biasanya stoik, seringkali dilihat sebagai proyeksi dari karakternya sendiri–orang-orang yang harus memperlihatkan "keanggunan di bawah tekanan." Banyak dari karyanya dianggap klasik di dalam kanon sastra Amerika.

Hemingway, yang dijuluki "Papa," adalah bagian dari komunitas ekspatriat pada 1920-an di Paris, seperti yang digambarkan dalam novelnya A Moveable Feast. Ia yang dikenal sebagai bagian dari "Generasi yang Hilang," sebuah nama yang diciptakan dan dipopulerkan oleh Gertrude Stein, mengalami kehidupan sosial yang penuh dengan badai, menikah empat kali, dan konon menjalin banyak hubungan romantis semasa hidupnya. Hemingway memperoleh Hadiah Pulitzer pada 1953 untuk The Old Man and the Sea. Ia memperoleh Penghargaan Nobel dalam Sastra pada 1954. Nah, berikut adalah rahasia cara menulis menurut Hemingway.

Tiga Rahasia Menulis Fiksi Hemingway

Ernest ‘Papa’ Hemingway sedari awal melawan ‘gaya rumit’ teknik menulis cerpen abad ke-19. Papa berfokus pada cerita (pesan yang ingin disampaikan) dan menghindari kebingungan pembaca.

Kalimat yang tidak berkontribusi penting dianggap ‘kotoran’. Harus dibuang.

Papa memilih kata lugas yang lansung menuju ke titik sasaran. Anda masih ingat dengannovel 6 kata : For Sale; babys shoes. Never worn.

Lalu bagaimana cara Hemingway menyederhanakan tulisan ?

1. Kalimat Singkat

Penulis yang baik berusaha memudahkan pembaca menangkap pesan cerita. Untuk ituHemingway menyarankan memakai kalimat-kalimat pendek. Kalimat panjang berarti anda memakai tanda koma terlalu banyak.

Kalimat pendek rata-rata berjumlah 10 kata atau kurang  Pangkas kata sifat dan kata keterangan yang tidak ekonomis. Biasakan memilih kata ‘dan’ ketimbang tanda ‘koma’.

Contoh sederhana kalimat pendek umumnya berpola S-P-O.

Mengapa kalimat pendek ?

Otak manusia punya keterbatasan dalam mencerna kalimat panjang dan lebih mudah menyerap informasi dalam bentuk kalimat pendek.

Kalimat majemuk menunjukkan kesulitan penulisnya merumuskan gagasan. –> Tweet This

Pembaca tidak peduli seberapa kaya kosa kata anda. Pembaca akan berhenti bila merasa tidak bisa terhubung dengan cerpen anda.

2. Paragraf Pendek

Idealnya tiap paragraf hanya berisi satu ide pokok. Cara ini membantu pembaca mencerna informasi.

Otak manusia menerima informasi yang lebih baik ketika itu dipecah menjadi potongan kecil. –> Tweet This

Paragraf pendek tercipta dengan sendirinya bila kita menulis dengan jelas dan mudah dimengerti.

Paragraf panjang tercipta bila penulis tergoda untuk menunjukkan kepada pembaca, betapa luas pengetahuan yang dimilikinya.

Cerita pendek Papa terlihat memotong dengan cepat dari satu adegan ke adegan yang lain (sinematik). Ini membuat deskripsi dan narasi minim jatah dalam contoh cerpen Hemingway.

Papa menghindar memberitahu segala hal yang dia tahu kepada pembaca. Papa memberi tahu kurang dari yang sebenarnya dia tahu. Secara khusus, Papa menggambarkan teknik ini dalam teori ‘gunung es’;

1/8 fakta-fakta keras melayang di atas air. Sementara 7/8 bagian cerita berupa struktur pendukung, lengkap dengan simbolisme, berada jauh di kedalaman.

Papa pada dasarnya menceritakan apa yang tokoh-tokohnya lakukan (adegan) dan katakan (dialog). Bukan apa yang mereka pikir dan rasakan.

Dengan kata lain, Papa memberitahu pembaca tanpa benar-benar memberi tahu mereka  Show don’t tell.

3. Kalimat Positif

Kalimat positif mudah dicerna. Pada dasarnya itu adalah cara mengatakan tentang sesuatu secara lansung daripada memilih mengatakannya dengan cara berlawanan. Contohnya :

• Kalimat positif : Pedagang K5 menolak rencana penggusuran.
• Kalimat negatif : Pedagang K5 tidak menerima rencana penggusuran.

Kalimat positif terasa lebih ringan dan memudahkan pembaca memahami ide-ide yang direpresentasikan.

http://indonovel.com/3-tips-menulis-fiksi-pendek-rahasia-dibalik-nobel-hemingway/comment-page-1/#comment-901

Volunteer Jadi Fungsionaris

Latihan pada Kamis kedua oleh WARKOP DKI PGSD Unnes kemarin tak berlangsung di Kandang Sapi PGSD Unnes seperti biasa lantaran kondisi lapak yang kurang mendukung. Akhirnya latihan rutin diadakan di ruang 15. Semangat dan  antusiasme fungsionaris beserta anggota dan simpatisan WARKOP DKI PGSD pada pertemuan itu semakin memperlancar jalannya latihan rutin pada tanggal 1 November 2012

Materi pertemuan 18 Oktober 2012

Materi  pertemuan pada tanggal 18 Oktober 2012 dapat di unduh melalui  link download di bawah ini
Download
Download

Ketua Baru, Semangat Baru

“Di sini kita belajar, tidak ada yang benar dan tidak ada yang salah. Semuanya saling berbagi ilmu untuk kemajuan kita bersama.”

            Latihan rutin Warung Komunikasi Peneliti dan Diskusi Karya Ilmiah (WARKOP DKI) PGSD UNNES dengan ketua baru telah berjalan pada hari Kamis, 18 Oktober 2012 dengan animo yang tinggi dari anggota-anggotanya. Pertemuan yang rutin dilaksanakan setiap hari Kamis di Kandang Sapi PGSD UNNES ini dihadiri sekitar tujuh puluh lebih mahasiswa semester satu yang begitu tinggi semangatnya dalam mencari ilmu, khususnya di bidang penelitian. Ini merupakan latihan perdana dari WARKOP DKI PGSD UNNES dengan ketua beserta fungsionaris baru untuk masa jabatan 2012/2013.

Struktur Organisasi Warkop DKI PGSD UNNES

Ketua Umum : Agustin Anggariani
Wakil Ketua   : Emi Selvia Asfuatin
Sekretaris      : Nurul Ulya Agustina
Bendahara     : Nailis Sa'adah

Departemen Pengembangan :
Kepala          : Farid Hilmy Rosidi

TJERITA BUAT DIEN TAMAELA

Beta Pattiradjawane

jang didjaga datu datu
Tjuma satu

Beta Pattiradjawane
kikisan laut
berdarah laut

beta pattiradjawane
ketika lahir dibawakan
datu dajung sampan

beta pattiradjawane pendjaga hutan pala
beta api dipantai,siapa mendekat
tiga kali menjebut beta punja nama

dalam sunyi malam ganggang menari
menurut beta punya tifa
pohon pala, badan perawan djadi
hidup sampai pagi tiba

mari menari !
mari beria !
mari berlupa !

awas ! djangan bikin bea marah
beta bikin pala mati, gadis kaku
beta kirim datu-datu !

beta ada dimalam, ada disiang
irama ganggang dan api membakar pulau .......

beta pattiradjawane
jang didjaga datu-datu
tjuma satu

MALAM

Mulai kelam
belum buntu malam
kami masih berjaga
--Thermopylae?-
- jagal tidak dikenal ? -
tapi nanti
sebelum siang membentang
kami sudah tenggelam hilang

Zaman Baru,
No. 11-12
20-30 Agustus 1957

KRAWANG-BEKASI

Kami yang kini terbaring antara Krawang-Bekasi
tidak bisa teriak "Merdeka" dan angkat senjata lagi.
Tapi siapakah yang tidak lagi mendengar deru kami,
terbayang kami maju dan mendegap hati ?

Kami bicara padamu dalam hening di malam sepi
Jika dada rasa hampa dan jam dinding yang berdetak
Kami mati muda. Yang tinggal tulang diliputi debu.
Kenang, kenanglah kami.

Kami sudah coba apa yang kami bisa
Tapi kerja belum selesai, belum bisa memperhitungkan arti 4-5 ribu nyawa

Kami cuma tulang-tulang berserakan
Tapi adalah kepunyaanmu
Kaulah lagi yang tentukan nilai tulang-tulang berserakan

Atau jiwa kami melayang untuk kemerdekaan kemenangan dan harapan
atau tidak untuk apa-apa,
Kami tidak tahu, kami tidak lagi bisa berkata
Kaulah sekarang yang berkata

Kami bicara padamu dalam hening di malam sepi
Jika ada rasa hampa dan jam dinding yang berdetak

Kenang, kenanglah kami
Teruskan, teruskan jiwa kami
Menjaga Bung Karno
menjaga Bung Hatta
menjaga Bung Sjahrir

Kami sekarang mayat
Berikan kami arti
Berjagalah terus di garis batas pernyataan dan impian

Kenang, kenanglah kami
yang tinggal tulang-tulang diliputi debu
Beribu kami terbaring antara Krawang-Bekasi

(1948)
Brawidjaja,
Jilid 7, No 16,
1957